學(xué)會(huì)合作介紹：
周五，幼兒園里準(zhǔn)備開展一堂別開生面的體智能課，嘟拉和小朋友們一個(gè)個(gè)都興趣高漲，躍躍欲試。“老師，這是什么啊？”“這個(gè)就是今天你們比賽會(huì)用到的器具。”“老師，那要怎么使用呢？”“這個(gè)需要兩個(gè)小朋友分別將腳放進(jìn)皮筋里，然后合作踩著腳板，一起走”“哦，知道了，那什么時(shí)候開始呀？”“現(xiàn)在請(qǐng)你們各自找到自己的好朋友，拿著器具站在起跑線上，然后套上皮筋，踩在腳板上，等待我發(fā)號(hào)施令。”“嘟拉，一會(huì)兒我們要怎么做？”“不要急，我們要穩(wěn)下心，我來喊口號(hào)，你跟著節(jié)奏踏步往前走，我們肯定能到達(dá)終點(diǎn)。”“好，我聽你的。”口哨響起，其他小朋友都爭(zhēng)先恐后地往前沖，不是這個(gè)摔倒了，就是那個(gè)在埋怨，只有嘟拉和小女孩喊著口號(hào),有條不紊的向前走去，果然，順利到達(dá)終點(diǎn)，獲得冠軍。“嘟拉和小女孩正是因?yàn)橐庖娊y(tǒng)一，相互合作，才獲得了第一名，你們都要向她們學(xué)習(xí)。”
